علم نفس ثانوية عامة - نظريات التعلم وتطبيقاته التربوية

نظريات التعلم وتطبيقاته التربوية

نظريات التعلم - علم نفس - ثانوية عامة

المقدمة

يعد التعلم من الموضوعات الاساسية لعلم النفس التربوى لان

1-              دراسة الانسان لسلوكه وسلوك الاخرين قديم قدم الانسان

2-              واهتم علم النفس فى القرن 19  بعدة موضوعات مثل التفكير والتعلم والتحصيل الدراسى ..... )

3-              يعد التعلم من أهم موضوعات علم النفس التربوى

تعريف التعلم :

هو تغير شبه دائم فى الاداء فى سلوك الفرد ناتج عن الخبرة والممارسة

ملحوظة :

1-              لا نستطيع ملاحظة التعلم بشكل مباشر وانما نستدل عليه من السلوك ذاته

2-              ليس كل تغير يعد تعلما ولكن كل تعلم يعد تغير

مثال :

1-              تغيرات النمو لا تعتبر تعلما لان العوامل المسئولة عن هذا التغير هى عوامل بيولوجيةخارجة عن ارادة الفرد وليست ناتجة عن الخبرة والممارسة

2-              التغيرات الناتجة عن التعب والارهاق لا تعتبر تعلما لان التعب والارهاق عوامل مؤقتة سرعان ما تزول بمجرد ان  يأخذ الكائن الحى قسطا من الراحة  والتعلم تغير شبه دائم لا يزول بسرعة

نظريات التعلم وبعض التطبيقات التربوية

             قديما كانت الخبرة هى الوسيلة الاساسية فى تعلم الكثير من امور الحياة وساهمت الدراسات والابحاث فى مجال التربية الى زيادة الاهتمام بنظريات التعلم المختلفة حتى اصبحت القوانين  والمبادئ التى تستند عليها كل نظرية هى الوسيلة فى الحكم على مدى كفاية وفاعلية الموقف التعليمى فى المدرسة